大连民族大学师生使用VPN现象探析，技术便利与合规风险并存

近年来,随着高校信息化建设的不断深入，网络资源的获取已成为教学科研的重要支撑，在大连民族大学（以下简称“大民大”）这样的多民族融合高校中，部分师生出于学术研究、国际交流或个人需求，频繁使用虚拟私人网络（VPN）访问境外网站和学术数据库，这一现象引发了广泛关注，既体现了技术赋能教育的积极一面，也暴露出网络安全管理中的潜在风险。

从正面来看,VPN的使用确实为师生带来了诸多便利，许多海外高校图书馆和学术平台（如IEEE、Springer、JSTOR等）对国内IP地址实施访问限制，导致部分教师无法及时获取最新研究成果，而通过合法合规的学术VPN服务（如学校统一采购的国际通道），师生可远程接入这些资源，极大提升了科研效率，一些学生在准备出国申请时，需要登录国外大学官网、查阅招生信息或进行语言测试，此时使用稳定可靠的VPN成为必要手段。

问题也随之而来,据校方反馈，近年来校园网监控系统多次发现非授权的个人VPN流量异常增长，其中不乏使用非法翻墙工具的情况，这些工具往往缺乏加密保护，存在账号泄露、数据被窃取的风险，更有甚者，个别学生利用此类工具访问非法网站，传播不当言论，严重违反《中华人民共和国网络安全法》和《互联网信息服务管理办法》，2023年，某高校曾因学生违规使用“免费翻墙软件”导致校园网被黑客攻击，造成部分教学系统瘫痪，引发全校警戒。

更深层次的问题在于,高校师生对“合法使用”与“非法使用”的界限认知模糊，不少学生误以为只要自己不违法，使用任何工具都无妨；也有教师认为“学术自由”应包含不受地域限制的网络访问权，忽视了国家对关键信息基础设施的监管要求，对此，大连民族大学信息中心于2024年初启动“网络安全教育月”，通过案例宣讲、模拟演练和专题讲座等形式，帮助师生明确合法边界：一是优先使用学校提供的官方国际通道；二是严禁安装未经备案的第三方VPN客户端；三是发现可疑流量立即上报。

值得肯定的是,大民大已联合地方网信部门，探索建立“白名单+动态监测”机制，对确需跨境访问的科研项目实行审批制，并配备专业技术人员进行日志审计，此举既保障了学术自由，又筑牢了网络安全防线。

在数字化浪潮下,高校师生合理使用网络工具无可厚非，但必须以遵守法律法规为前提，大连民族大学的经验表明，只有将技术赋能与制度约束相结合，才能真正实现“用得好、管得住、防得牢”的网络治理目标，还需进一步完善高校网络伦理教育体系，让每一位师生都能成为数字时代的理性使用者。

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